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基于人机交互环境的教学精确观测
引用本文:陈珉,吴婧,余文森,程仁贵,孟世敏.基于人机交互环境的教学精确观测[J].电脑与信息技术,2013,21(4):6-9.
作者姓名:陈珉  吴婧  余文森  程仁贵  孟世敏
作者单位:1. 武夷山市新丰中心小学,福建武夷山,354300
2. 武夷山市第三中学,福建武夷山,354300
3. 武夷学院数学与计算机学院,福建武夷山,354300
4. 东方潜能软件公司脑认知结构成像实验室,福建武夷山,354300
基金项目:福建省2013年度教育信息技术研究课题,福建省教育厅基金,福建省南平市重点科技项目基金
摘    要:教师开展工作时,更多依靠经验进行学生个性分析、教学过程诊断。构建精确教学环境,采集教学过程数据,实现实证教育是新一代教育技术的特点。像其它领域一样,引入计算机观测教学活动是重要趋势。基于人机交互环境设计面向教学、认知过程的新型教学在线观测系统,能采集到传统教育学、心理学范式难以获得的巨量、精确信息。在力学、动力学角度对教学数据进行分析,获得学习速度、加速度、平均速度、关键点、学习动能等认知动力学变量。这些认知动力学参数反映了学习者个性、群体信息,为教学训练、诊断提供支撑。随着1:1数字教学的发展,基于人机交互环境的教学精确观测将为实证教育提供重要支撑。

关 键 词:人机交互  认知结构  认知动力系统  精确教学  实证教育

Teaching Precision Observation based on CHI
CHEN Min , WU Jing , YU Wen-sen , CHENG Ren-gui , MENG Shi-min.Teaching Precision Observation based on CHI[J].Computer and Information Technology,2013,21(4):6-9.
Authors:CHEN Min  WU Jing  YU Wen-sen  CHENG Ren-gui  MENG Shi-min
Affiliation:CHEN Min;WU Jing;YU Wen-sen;CHENG Ren-gui;MENG Shi-min;Xinfeng Central Primary School;Third high school;Department of Mathematics and Computer,Wuyi University;Orient Potential Software Technology Co.,Ltd,BCSM;
Abstract:
Keywords:
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