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WebQuest的生命力之源——网络主题探究倡导的学习观念的实现
作者姓名:
王雄
摘 要:
本文对网络主题探究教学的现状进行了反思与分析,指出现阶段存在的4个问题:模式比较重,实际应用效果不明显;重视资源引用,缺乏应用资源的指导;具体评价目标不够明确,缺少指导性评价,过于注重虚拟世界,忽视了真实世界,并提出解决问题的思路即在今后设计与指导中强化人本性,使学生成为有思想的学习者,有幸福感的学习者。
关 键 词:
WebQuest 网络主题探究 学习观念 网络教学
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