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| 中学信息技术真实任务教学:设计、实施与小结 | |
| 引用本文： | 赵乐斌,林振华.中学信息技术真实任务教学:设计、实施与小结[J].中国信息技术教育,2021(1). |
| 作者姓名： | 赵乐斌 林振华 |
| 作者单位： | 福建省福州市晋安区教师进修学校;福建省福州屏东中学 |
| 基金项目： | 2018年度福建省基础教育课程教学研究立项课题“基于真实任务的信息技术学科教学策略研究”(课题编号:MJYKT2018-150)的阶段性成果。 |
| 摘 要： | 在中学信息技术教学中,真实任务教学能够有效提高学生将所学内容融入学习和生活的能力。该教学方法也是一项具体可操作的教学手段和策略,是在学科核心素养培育过程中进行变革与应用拓展的有益探索。以生为本的真实任务设计1.任务内容契合学习需求真实任务的设计,需要教师将知识点按任务线索梳理、整合,形象化地关联并呈现给学生. |
| 关 键 词： | 学科核心素养 以生为本 中学信息技术 真实任务 教学方法 培育过程 教学手段 学习和生活 |
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