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| 关于减负增效的几点思考 | |
| 作者姓名： | 林丽萍 |
| 作者单位： | 浙江省台州市黄岩区锦江教育集团 |
| 摘 要： | 教师负担重、学生负担重,是恶性循环的教学;教师负担轻、学生负担重,是误人子弟的教学;教师勤钻研、学生负担轻,才是减负增效的教学.那么怎样落实减负增效呢?从实践的教学来看,我们的学生"悟性""习惯""个性"等各个方面差异性很大,减负同样也会面临着减质,特别对于后30%的学生尤为明显.因此,我们应该在减负与增效间寻找平衡,促进学生的健康持续地发展. |
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