后进生转化有方

每个班都有一些在各方面或在某一方面与班集体无法同步的学生,这些学生就是所谓的后进生.提起后进生,人们总把不爱学习、反应迟钝、自由散漫等不良表现与他们联系在一起,甚至视其为"包袱",有的老师恨铁不成钢,采取挖苦、训斥、冷落、讽刺等粗暴的做法,却更加速了他们后退的步伐.在长期的教育实践中,我体会到导致后进生进步缓慢的原因很复杂,其中自身的心理因素非常重要.从发展心理学的角度而言,儿童、青少年期发展变化较大,可塑性强.因此,要促进后进生的转化,就要千方百计地、及时地、适当地为他们排除各种心理障碍因素,使他们能健康成长.