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大概念视域下的STEM项目深度学习
作者姓名:顾碧婷
摘    要:本文基于对大概念多层次的内涵解构,提出了大概念视域下多领域、全学段发生STEM项目,并提炼了由项目至概念的深度学习范式,即项目进展层—问题解决层—概念层,为一线教师STEM教学提供了切实可行的实施路径和方法.

关 键 词:大概念  项目  STEM  范式提炼
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