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提高本科课堂教学质量的探索与实践
作者姓名:郑津  陈利学
作者单位:西南石油大学,四川成都610500
摘    要:针对高校扩招给本科教学带来的教学资源不足、教学质量下滑等问题,探索与实践学生为主体,发挥教师的主导作用,建立学生信息员队伍和研究生助教教学梯队,利用多媒体"信息化课堂",综合提高课堂教学质量。

关 键 词:以学生为主体  课堂教学  教学改革  教学质量  探索实践
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