《数控车床编程与操作》教学的探索

随着技术和社会生产的蓬勃发展，对机械加工产品的质量、品种和生产率提出了越来越高的要求。应用数控加工技术是实现产品加工工艺过程自动化的现代化措施之一。应作数控加工技术能提高加工质量和生产率，解决若干普通机械加工所解决不了的加工技术问题，大大降低加工成本，提高综合经济效益。《数控车床编程与操作》课程的教学是学生在掌握了普通车床操作的基础上通过学习数控技术掌握数控车床操作要领的重要课程。数控加工技术是一门相对年轻、新兴的学科，同时也是一门难于掌握和讲授的实用型科目，如何使学生在学习数控技术时提高学习质量，掌握数控车床编程与操作应用能力？如何才能提高教学的质量，提高学生实际操作的能力？笔者在数控车床编程与操作教学实践中试行通过教学方法的改变来提高学生的接受能力，激发学生学习数控技术的兴趣？收到一定的效果．解决了教学活动存在的问题和不足。本文是笔者就参加数控数学实践中经历的一些问题进行探索，提出一些解决问题的方向和方法。