为学生增加课堂动手实践机会——初探提高高中美术课堂教学效果的方法

学生实践是美术教学中的重要方法，是小学、初中美术教学中的重要教学方法，同时学生实践时间、效果也是考察课堂的依据。但是高中美术因教材内容以欣赏为主，使课堂模式单一，气氛沉闷，学生参与性不高，往往使课堂成为教师的一言堂。如何调动高中生主动参与课堂，激发学习美术知识的积极性就成为高中美术教师探索的重要课题，所以笔者将探索在高中美术课堂教学中为学生增加动手实践机会，以达到提高学生参与课堂教学积极性、提高高中美术课堂教学效果的方法的一点尝试与大家交流。