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| 加强物理演示室建设 增进教学效果 | |
| 作者姓名： | 路斌 宋吉华 刘冰 |
| 作者单位： | 华东石油大学 |
| 摘 要： | 大学物理是工科大学生必修的骨干基础课之一，对该课程掌握程度的好坏，直接关系到今后专业的学习。该课程具有内容繁多、概念丰富、物理模型抽象等特点。纯理论的讲解和抽象的数学描述，往往使学生迷失于数学公式中，困惑难解。一位经验丰富的教师会尽量引导学生主动地观察物理现象，积极思考，激发学生追求物理规律的强烈兴趣，这就是启发式的教学方法。为了充分运用好这一点，物理演示实验就起着重要的窗口作用。为了阐述一个物理现象或规律，最直观的演示实验与系统的理论讲解结合起来，就能收到良好的课堂效果。正因如此，演示实验的重… |
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