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以小见大:大概念视野下的信息技术深度备课
作者姓名:费海明
摘    要:信息技术学科大概念是学科知识的高度抽象与凝练,如若缺乏信息技术学科大概念视野,其教学也难以深入核心素养地带.鉴于此,本文梳理了大概念与学科核心素养的关系,探讨了大概念视野下的信息技术学科备课的新视角,并提出了联结现实、设置冲突、梳理认知等走向深度的信息技术教学设计策略.

关 键 词:大概念  核心素养  信息技术  深度教学  备课
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