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| 在智能教学系统中引入与领域相关的教学知识 | |
| 作者姓名： | 储军杰 |
| 作者单位： | 江南大学 无锡 |
| 摘 要： | 本文就当前智能教学系统(ITS)的知识构成及其存在的局限进行了分析,重新确定了ITS的知识分类及各部分知识的组成和相互关系,对由此产生的影响和后果进行了讨论.最后,针对这部分教学知识专门给出了一种表示方法并探讨了在此表示方法下的一些教学上的意义. |
| 关 键 词： | 智能教学系统 知识构成 专家系统 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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