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数学建模思想在"电机与拖动"课程中的渗透与实践
引用本文:张有东.数学建模思想在"电机与拖动"课程中的渗透与实践[J].中国电力教育,2009(4).
作者姓名:张有东
作者单位:华北科技学院机电工程系,北三河,065201
基金项目:华北科技学院高等教育研究课题 
摘    要:本文就目前"电机与拖动"课程中出现的问题,阐述了在该课程的教学中渗透数学建模思想的意义.根据教学实践,介绍了在该课程中渗透数学建模思想的方法,提出了渗透数学建模思想要注意的几个问题.

关 键 词:电机与拖动  数学建模思想  数学模型
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