“大学生职业生涯规划”课程教学方法初探

大学生就业形势趋于严峻是社会和家庭共同关注的重大问题。大学生职业生涯规划正是基于形势的发展需要而开设的一门必修课。本文以对大学生职业生涯规划课程的教学实践为基础,结合大学生尤其是低年级大学生的实际情况与特点,提出一些教学方法,有助于学生意识到自己肩负的责任,同时激发自信和兴趣,进一步提高学习的积极性和主动性。