| 混合学习(Blended Learning)教学模式研究 |
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| 引用本文： | 庄晓敏,陈红. 混合学习(Blended Learning)教学模式研究[J]. 计算机科学, 2009, 0(2) |
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| 作者姓名： | 庄晓敏 陈红 |
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| 作者单位： | 江苏大学外国语学院,江苏,镇江,212013 ? |
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| 基金项目： | 教育部教学改革项目,江苏省教育科学规划项目? |
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| 摘 要： | 混合学习(Blended learning)作为大学英语教学一种新的教学模式,强调实现传统以教为中心的优势和以学为中心教学模式的优势相结合,实现了传统教学模式和多媒体网络化教学模式的融合.结合江苏大学教学改革的实践经验,采用问卷调查方式分析了教师在适应新的教学环境中所遇到问题的原因,结果表明:教师对Blended Learning的教学模式有较高的认同感,愿意采用这种教学模式积极进行教学活动.因此,要改变教学理念和提高教学能力,必须强化学术意识、注重教学研究;强化角色意识,践行"学教兼重"的教学理念;强化创新意识,改变传统教学方法;强化现代教育技术,营造新型教学环境.
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| 关 键 词： | 高等教育 教学模式 外语教学 混合学习 教学理念 教学能力 |
Blended Learning: a New Teaching Mode |
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| ZHUANG Xiao-min,CHEN Hong. Blended Learning: a New Teaching Mode[J]. Computer Science, 2009, 0(2) |
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| Authors: | ZHUANG Xiao-min CHEN Hong |
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