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案例教学法在工科专业课教学中的实践
作者姓名:郝一川  苏小林
作者单位:山西大学工程学院电力工程系,山西,太原,030013
基金项目:2009年山西大学工程学院教学改革与研究项目的研究成果 
摘    要:针对工科专业课教学特点,研究了在工科教学中实施案例教学法的核心要素和面临的难题,提出了解决的思路和具体办法,并在电气工程及其自动化专业的教学中进行了案例教学的实践,取得了良好效果。

关 键 词:案例教学法  微机继电保护  教学改革
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