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在“融会贯通”中轻松教学——谈信息技术教学“内”“外”知识的联系
引用本文:段晓珊.在“融会贯通”中轻松教学——谈信息技术教学“内”“外”知识的联系[J].信息技术教育,2004(5):40-41.
作者姓名:段晓珊
作者单位:广东省广州市华美英语实验学校 510520
摘    要:知识体系的结构性与系统性,体现在知识点之间的相互联系上。深入挖掘、全面认识这种相互作用和相互联系,是教学设计与教学活动的任务之一。在信息技术教学中,同样需要关注这种联系的教学意义,注意建立“内”“外”知识的联系。这里的“内”“外”联系有双重含义:其一.是指计算机主机内部隐性的原理性知识与外部显性的操作性知识之间的联系;其二,是指将信息技术学科以外的、与信息技术学科具有某种相似性的知识与信息技术学科的课内知识联系起来,通过类比研究,映射信息技术学科中虚拟的.不易为学生理解和掌握的知识。

关 键 词:信息技术  教学方法  原理性知识  操作性知识  教学模式
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