立德树人视域下高校公共英语课程思政实践探索

在践行“立德树人”根本任务的过程中，将“小我”融入“大我”，强化政治认同、文化认同与价值引领，已成为学科教育的普遍共识。高校公共英语课程思政的目标是要让思想政治教育更加灵活、高效，在培养学生英语知识与技能的同时，深化社会主义核心价值观培育，激发高校学生的“报国志”“爱国情”，塑造学生家国情怀。面对中西文化碰撞与百年未有之大变局，在高校公共英语教育实践中，通过铸就师德师魂、深挖教材思政资源、注重学科融合与优化思政评价等方式，可推进高校公共英语课程思政教育提质增效。