浅议小学数学教学中问题的理解

在教学中教师应充分运用教材中的材料，生活中有趣的数学现象和问题，设计有趣、生动的实践、创造良好的问题情境，激发学生的问题意识，使学生想问、敢问，只有培养学生发现问题和解决问题的能力，才能真正调动学生学习的积极性和创造性。