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杂志ISSN号
语文教学中学生如何提高领悟能力
作者姓名:
王丽芬
作者单位:
河北省肥乡县毛演堡中学
摘 要:
迁移是已经学过的东西在新情境中的应用,也就是已有经验对解决新课题的影响。这一现象广泛地存在于知识、技能和行为规范的学习中,引起了人们普遍的关注。语文教学中具有广泛的指导意义,主要表现为通过对已有知识的概括和对生活经验的总结,进而达到独立写作的迁移,不断用原有知识解决新课题的迁移,等等。因此,在语文教学中培养学生的迁移能力是提高学生语文能力的重要途径。
关 键 词:
阅读教学
提高能力
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