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| 中学生英语听力问题及其对策 | |
| 引用本文： | 吕艳.中学生英语听力问题及其对策[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2005,4(3):34-35. |
| 作者姓名： | 吕艳 |
| 作者单位： | 安徽师范大学外国语学院,安徽,芜湖,241000 |
| 摘 要： | 英语听力对学习英语至关重要,中学生普遍感到听力困难。本文对中学生听力中存在的问题进行探讨,采用了阶段性推进教学模示,为学生提供可理解输入,开展形式多样的听力训练,创造宽松的学习氛围,以便使听力水平得到提高。 |
| 关 键 词： | 阶段性推进 可理解输入 情感过滤 |
| 文章编号： | 1671-802X(2005)02-0034-02 |
| 修稿时间： | 2005年3月3日 |
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