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美国风景园林专业教育的借鉴与启示
引用本文:陈弘志,林广思. 美国风景园林专业教育的借鉴与启示[J]. 中国园林, 2006, 22(12): 5-8
作者姓名:陈弘志  林广思
作者单位:1. 香港园境师学会
2. 北京林业大学,北京,100083
基金项目:致谢:香港大学建筑学院建筑学系园境专业统筹张安女士协助整理了本文部分资料,特此致谢!
摘    要:美国的风景园林专业教育模式为我国风景园林专业教育的探索和改革提供了借鉴。在简述美国风景园林专业(LandscapeArchitecture)教育与实践的基础上,通过康奈尔大学风景园林系跨学院设置的特色和意义的分析以及香港大学园境学专业设置和认证的介绍,展现出香港对美国风景园林专业教育的借鉴。最后指出了当前风景园林专业和行业所面临的多重挑战,并提出了完善我国风景园林学科和行业的大胆设想和发展方向。美国的风景园林专业教育模式为我国风景园林专业教育的探索和改革提供了借鉴。在简述美国风景园林专业(LandscapeArchitecture)教育与实践的基础上,通过康奈尔大学风景园林系跨学院设置的特色和意义的分析以及香港大学园境学专业设置和认证的介绍,展现出香港对美国风景园林专业教育的借鉴。最后指出了当前风景园林专业和行业所面临的多重挑战,并提出了完善我国风景园林学科和行业的大胆设想和发展方向。

关 键 词:风景园林  职业教育  研究  跨学科  职业
文章编号:1000-6664(2006)12-0005-04
收稿时间:2006-11-02
修稿时间:2006-11-15

Inspiration from American Professional Education on Landscape Architecture in the China Context
CHEN Hung Chi,LIN Guang-si. Inspiration from American Professional Education on Landscape Architecture in the China Context[J]. Chinese Landscape Architecture, 2006, 22(12): 5-8
Authors:CHEN Hung Chi  LIN Guang-si
Abstract:The professional education of Landscape Architecture in U.S.A. provides significant reference for the development and reform of Landscape Architecture Education in China. With analysis to Landscape Architecture professional programs in U.S.A, and its "Inter-Faculty," "Inter-departmental" programs of Landscape Architecture in Cornell University, challenges facing landscape architects and its educators are figured out. A successful case of establishing professional accreditation in MLA Programme of The University of Hong Kong, and HKILA's registration exam of Landscape Architects are also introduced. Finally, strategies for the development of this profession and its professional education are set forward.
Keywords:Landscape Architecture  Professional Education  Study  Interdiscipline  Profession
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