高校教学楼端头采光单内廊中光环境对人行为的影响研究——以南京某高校教学楼为例

单内廊是高校教学楼平面疏散布局的一种基本方式,然而随着教学内容的丰富和学生生活方式的多样化,其内部空间不再仅仅承担疏散连通的单一功能,而且还具备了交流、参展、休憩等功能,因此空间活动也出现了重叠。基于此,以南京某高校教学楼为例通过环境行为学的方法,研究端头采光单内廊中光环境对行为活动的影响,试图将新时代背景下人的行为关系与空间环境质量的变化反馈到建筑设计的具体策略中。