| 基于WEB服务和建构主义情境设计的自主学习平台 |
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| 引用本文： | 张昭玉,周虹,黄研秋,吴勇. 基于WEB服务和建构主义情境设计的自主学习平台[J]. 中国电力教育, 2010, 0(22). DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2010.22.022 |
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| 作者姓名： | 张昭玉 周虹 黄研秋 吴勇 |
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| 作者单位： | 苏州科技学院电子与信息工程学院,江苏苏州,215011 |
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| 基金项目： | 江苏省教育科学"十一五"规划项目 |
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| 摘 要： | 讨论了建构主义的学习理念,其核心的思想是让学生通过自主学习来解决问题。以此为目的设计开发了一个支持该模式的基于Web服务的自主学习平台,并设计了一个建构主义情境教学案例。该平台采用面向服务的体系结构,综合考虑了教师、学生和管理者三者的信息流转,对各类软硬件教学资源进行合理规划和整合。通过个性化门户将应用集成起来,为用户提供单一访问点服务,并能通过学习平台,辅助学生进行发现式和探索式的自主学习,并培养学生利用创造性思维方法去分析和解决问题的能力,从而提高教学效率。
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| 关 键 词： | 建构主义情境设计 自主学习 Web服务 计算机辅助学习平台 |
A Self-learning System Based on Web Services and Constructivism Situational Design |
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