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| 浅谈思政课如何提高大学生的人文素质 | |
| 引用本文： | 李雅丽.浅谈思政课如何提高大学生的人文素质[J].中国科技博览,2009(16):174-174. |
| 作者姓名： | 李雅丽 |
| 作者单位： | 广西电力职业技术学院基础部社科室,广西,南宁,530007 |
| 摘 要： | 我在高校担任《毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想》（以下简称《毛邓三》）这门课程的教学工作1年多了。所谓教学相长，通过工作中知识的积累，我深感政治对一个国家的重要性。没有稳定的政治，一国经济的快速发展实现不了：没有民主的政治，一国国民的福利待遇提高不了……在积极投入政治课一线教学工作的同时，我也一直坚持反思自己的经历，不断总结自己的教学心得。《毛邓三》的教学，跟其它课程相比，既有共性，也有特性。以下是我自己思考总结的《毛邓三》教学心得， |
| 关 键 词： | 人文素质 “三个代表”重要思想 大学生 教学工作 毛泽东思想 邓小平理论 教学相长 福利待遇 |
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