|
|||||
|
|
| 设疑质疑是打造开启“解析几何”大门的金钥匙——高中数学教学叙事 | |
| 引用本文： | 刘润东.设疑质疑是打造开启“解析几何”大门的金钥匙——高中数学教学叙事[J].中国科技博览,2009(16):39-40. |
| 作者姓名： | 刘润东 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔市泰来县第一中学,黑龙江,齐齐哈尔,162400 |
| 摘 要： | 《新课标》“倡导学生积极主动的参与教学过程，勇于提出问题，学习分析问题和解决问题的方法，改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式。”在教学过程中，教学内容要尽可能以问题的形式呈现给学生，让学生在教师的指导下以解决问题的形式进行学习。 |
| 关 键 词： | 数学教学 解析几何 高中 钥匙 大门 设疑 学习方式 教学过程 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |