“1+X”证书制度下的“课证融合”汽车教学改革研究 |
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作者姓名: | 徐煌 |
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作者单位: | 南京工业职业技术大学 |
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摘 要: | 对标汽车运用与维修“1+X”证书制度职业技能等级标准,以高职汽车专业课程为例,分析了汽车专业课程学习现状,介绍了本专业“课证融合”教学改革的教学策略,围绕改革思路和教学策略,从课程内容、师资团队、教学手段、评价机制方面阐述实施路径。提出的“课证融合”教学改革融入证书标准、证书培训内容、考证训练平台和教学评价等实施路径,解决以往教学中工学结合不足导致的问题,其经验对其他专业技能类课程的教学改革有一定的启发作用。
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关 键 词: | “1+X”证书 课证融合 教学改革 |
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