1+X“课证融通”专业课程体系建设路径探究——以交通土建专业群为例

“课证融通”专业课程体系建设促进高职院校实现学历教育与职业培训并举，大大提升人才培养质量，是深化产教融合的重要手段。通过聚焦“1+X”课证融通体系在实施中存在的问题，在分析推进“1+X”课证融制度核心内涵的基础上，以课程体系、人才培养模式、“三教”改革、评价机制和实训基地建设五方面为抓手，探索具有交通土建专业特色的课程体系改革的发展路径。