试论整体性视角下“马克思主义基本原理概论”教学

教师要从马克思主义基本原理概论的整体性入手,深入理解和把握马克思主义基本原理和基本观点,在"马克思主义基本原理概论"教学中,应该把握意识形态导向性与学术研究科学性、理论研究前沿与原理既定结论、正面教育与现实批判、理论教育与实践教学的关系,实现教材体系向教学体系的转化,从而增强"原理"课程教学的效果。