高校数字化教育资源服务模式探索与研究——以服务西部地区中小学教师终身学习为例

针对高校数字化教育资源的建设进度不断加快,提出高校优质教育资源如何共建、共享建设方案,充分挖掘适合西部边远地区中小学教师终身学习的服务模式,推进教师利用数字化教育资源系统进行终身学习,达到充分利用资源库内容,提高教师整体运用现代教育技术设施、信息资源的能力素质,为改善西部地区中小学信息化条件,促成高校教育资源在教育教学全过程中服务最大化。