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| 基于熵理论的学习“高原现象”分析 | |
| 作者姓名： | 李素玲 郭平生 |
| 作者单位： | 广西师范大学物理与信息工程学院 |
| 基金项目： | 广西新世纪教改工程“十一五”第二批重点资助项目(桂教高教〔2006〕194号) |
| 摘 要： | 将热力学系统中熵、耗散结构理论与学习者的认知过程相结合,根据熵增原理,说明出现"高原现象"的可能性。根据耗散结构理论,指出认知系统出现"高原现象"到突破"高原现象"的演变过程。 |
| 关 键 词： | 熵 耗散结构 认知系统 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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