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| 基于“后方法”教学法的大学英语教学策略研究 | |
| 引用本文： | 张屏.基于“后方法”教学法的大学英语教学策略研究[J].长春理工大学学报,2010(11):159-160. |
| 作者姓名： | 张屏 |
| 作者单位： | 哈尔滨工程大学 |
| 基金项目： | 中央高校基本科研业务费专项资金资助:哈尔滨工程大学自由探索项目“中国环境下的二语习得研究”(HEUCF101203) |
| 摘 要： | "后方法"教学法是一种全新的外语教学理念,为外语教学提供了"宏观策略框架"。通过对"后方法"教学法的理论基础、内涵以及特征的分析,结合我国大学英语课程教学现状,提出了教师应摆脱单一教学法的束缚,综合运用多种教学方法和手段;加强师生之间的交流,建立和谐、融洽的师生关系;提高学生英语学习意识,增强学生英语学习的主动性、自觉性以及不断更新教学内容,培养学生的跨文化意识等大学英语教学策略。 |
| 关 键 词： | “后方法”教学法 大学英语教学 教学策略 |
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