| 基于本体论的认知协作 |
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| 引用本文： | 孙娟,窦万春,刘茜萍. 基于本体论的认知协作[J]. 计算机应用, 2004, 24(11): 44-46 |
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| 作者姓名： | 孙娟 窦万春 刘茜萍 |
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| 作者单位： | 南京大学,计算机软件新技术国家重点实验室,江苏,南京,210093;南京大学,计算机科学与技术系,江苏,南京,210093;南京大学,计算机软件新技术国家重点实验室,江苏,南京,210093;南京大学,计算机科学与技术系,江苏,南京,210093;南京大学,计算机软件新技术国家重点实验室,江苏,南京,210093;南京大学,计算机科学与技术系,江苏,南京,210093 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金项目资助 (6 0 3 0 3 0 2 5) |
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| 摘 要： | 认知协作是协同工作的一个重要方面，知识本体为认知协作提供了知识宏观结构的优选形式；主体在认知协作过程中的认知进化可以通过主体的元学习和主体间的群学习实现。分别分析了两类学习的机制，并在此基础上提出认知协作群体的动态模型，阐述了主体的协作动作与认知协作群体环境的关系。
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| 关 键 词： | 认知协作 知识本体 元学习 群学习 |
| 文章编号： | 1001-9081(2004)11-0044-03 |
Cognitive cooperation based on ontology |
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| SUN Juan. Cognitive cooperation based on ontology[J]. Journal of Computer Applications, 2004, 24(11): 44-46 |
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| Authors: | SUN Juan |
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| Abstract: | Cognitive cooperation is an important aspect in teamwork. Ontology provides a prior choice for the representation of macroscopic framework of knowledge. Cognitive process in teamwork can be identified as constituting of meta-learning and group-learning. After the details about each learning mechanism were analysed,a dynamic model for cognitive cooperative team was proposed,and the relationship between cooperative action of a cognitive agent and group environment was analysed. |
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| Keywords: | cognitive cooperation ontology meta-learning group-learning |
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