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杂志ISSN号
关于推进我国高职院校双师型师资建设的几点思考
作者姓名:
涂秋鸿
作者单位:
华中师范大学职业与继续教育学院,湖北,武汉
摘 要:
本文指出,高职院校双师型教师队伍建设面临思想、行为、制度与待遇四个方面的主要障碍,必须通过更新理念、务实行动、完善体制和加大投入四大路径来克服这些绊脚石.
关 键 词:
高职院校
双师型
教师队伍建设
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