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| 建构主义理论指导下的VB程序设计教学探索与实践 | |
| 引用本文： | 韩春燕,刘家彬.建构主义理论指导下的VB程序设计教学探索与实践[J].福建电脑,2007(11):184-185. |
| 作者姓名： | 韩春燕 刘家彬 |
| 作者单位： | 康定民族师范高等专科学校计算机科学系,四川,康定,626001 |
| 摘 要： | 建构主义理论的引入,给我国教育界带来了新的活力,学习并研究建构主义理论,并将它应用于程序教学实践,将有利于培养和提高学生的程序设计能力和自主学习能力.本文介绍了作者就如何在VB程序设计教学中引入建构主义理论,构建一种以学生为主体,教师为主导的教学模式,在课堂教学、实验教学、教学评价等方面所做的一些探索和实践. |
| 关 键 词： | 建构主义 VB 程序设计 课堂教学 实验教学 评价 |
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