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杂志ISSN号
基于BOPPPS模型的混合式教学改革与实践——以数据结构课程为例
作者姓名:
王华琼
王亚奇
秦爱红
钱归平
瞿有甜
作者单位:
浙江传媒学院媒体工程学院
摘 要:
基于现有线上线下混合式教学环境,充分利用线上资源进行课前、课后管理,改变线下教学一成不变的传统讲授模式。引入BOPPPS教学模型,对教学目标、教学内容、教学过程、教学效果评价进行改革。结果表明:融合BOPPPS教学模型和混合式教学环境,对提高学生课堂参与度、激发学生学习兴趣具有明显的促进作用,学生成绩进步明显,对知识点的掌握更加牢固。
关 键 词:
BOPPPS教学模型
混合式教学
数据结构
课程改革
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