OFS混合教学模式在新冠疫情下的实践应用——以精细化工技术专业教学为例

新冠疫情下，混合式教学已成为学校教育常态。以精细化工技术专业在疫情期间开展的混合式教学为例，阐述了OFS混合教学模式的概念和内涵，即通过屏对屏、面对面、场对厂的混合式教学，实现了线上线下、虚拟现实、职业场景相融合，同时展示了OFS混合教学模式评价体系建设情况和运行成效。