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杂志ISSN号
仪器分析教学中融入课程思政的探讨
作者姓名:
朱文平
陈亚红
杨伟杰
陈洪雨
李艳霞
刘增臣
作者单位:
周口师范学院化学化工学院
摘 要:
仪器分析是一门应用性很强的专业基础课程,在其教学中融入课程思政,对提升课程教学效果和推进“三全育人”工作都具有重要意义。该文从阐述课程思政与仪器分析教学融合的必要性出发,分析了专业课中融入课程思政存在的普遍问题,并对思政元素融入仪器分析教学的实践措施进行了探讨,以期实现知识传授与价值引领相统一,全面提升课程育人效果。
关 键 词:
课程思政
仪器分析
价值引领
思政元素
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