基于三学期制的“中文+职业技能”人才培养模式探析

“一带一路”建设的深入推进促使着中文教育与职业教育以国际化的态势助力中资企业“走出去”。为解决中资海外企业对国际化高素质技术技能人才的需求，在深入分析“中文+职业技能”模式人才培养现状的基础上，探讨三学期制对国际化技能人才培养的积极作用，并提出构建多元教学模式、建设资源共享平台和打造双师双语师资队伍等建议，以期促进“中文+职业技能”人才培养质量提升。