北宋画学的制度创新与历史局限——兼论对现代美术教育的启示

北宋画学采纳了一系列制度创新，包含学生晋升制度与学官制度的设立，专业与文化双修的课程设置，分科教学的内容，综合的教学方式，以诗入画的考试方式。其中以学校考核代替科举考试的晋升制度，在古代中国历史中是唯一的，是入仕门径的突破。同时，画学也存在诸多历史局限，包括没有办学自主权，缺少经济可持续性，缺少来自于社会的实际需要。此外，本文还指出了画学对现代美术教育的启示：美术教育应注重文化品味的培养，专业学校拥有自主权才能持续发展。