高中美术教育与本土文化相融合的教学研究

德国著名的教育家斯多惠曾经说过:“教育的艺术,不在于传授本领,而在于激励、鼓舞、唤醒”。高中阶段的美术课程不仅可以让学生欣赏艺术的魅力、开阔学生的眼界,还能让学生学习到美术中所包含的美术文化、美术精神,是学生认识自我、认识客观世界的重要途径。本文结合当前高中美术教育的发展现状,分析美术课程和本土文化的融合策略。