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动画专业基础教学中“课题制”教学模式的探索
作者姓名:齐靖宁  陈萱
作者单位:保定学院;
基金项目:保定学院教育科学研究课题“‘课题制教学’模式在动画专业基础课程教学中的应用研究”(项目编号:2012J10)
摘    要:动画专业是一个有实践性很强的专业,传统动画教学模式太注重于课堂教学,与现在的动画社会需求已经脱节;动画专业基础教学中课题制教学的改革,就是通过将传统教学与课题教学相结合,将实践项目引进和应用于课堂,从基础就开始给学生渗透动画专业的社会属性和标准,为今后学生走出校门的就业发展奠定基础。

关 键 词:动画专业  课题制  教学模式  基础教学  引导学生  传统教学  课堂教学  教学环节  知识点  教师
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