关联理论视域下的大学英语阅读教学 |
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引用本文: | 殷燕.关联理论视域下的大学英语阅读教学[J].长春理工大学学报,2012(11):193-194. |
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作者姓名: | 殷燕 |
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作者单位: | 安阳工学院 |
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摘 要: | 阅读教学是大学英语教学的重要内容,它对提高学生英语综合语言能力有着重要意义,但我国目前的大学英语阅读教学现状并不容乐观,教师的教学观念落后,方法陈旧;学生的阅读能力差、阅读速度慢,这些严重制约了高校英语教学的健康发展。关联理论是关于人类交际的认知心理理论,它对阅读理解有着极强的解释性。在此试图从关联理论出发,对高校英语阅读教学进行解读,以求为大学英语阅读教学的繁荣发展贡献绵薄之力。
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关 键 词: | 关联理论 英语阅读 交际 文化环境 |
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