微信平台翻转课堂在初中思想品德教学中的可行性研究

现今智能手机的广泛使用使微信成了公众交流和获取资讯的主流方式,各微信公众号随之诞生。关注者利用微信公众号可以更好地自主听、说、读、写、参与互动讨论,管理者可随时分享新知、掌握读者动向。微信公众号由于其关注者通常有相似的教育背景或基础,因此比论坛和空间更有时效性和针对性,有更高参与度。教师若善加应用,必然能提高学生学习的自主性和效率,提高教学质量,真正做到发展式教学,教学相长。