外语听力理解的超语言图式制约

从我国大学英语听力教学的现状出发，从图式理论的角度论述了听力理解过程中的超语言制约，论证了超语言图式知识的积累在外语(英语)听力中的重要作用。最后，提出了一些实际对策。