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| 数字媒体技术专业《色彩构成》课程教学的探索 | |
| 引用本文： | 王小雪,龙虎,文玲玲.数字媒体技术专业《色彩构成》课程教学的探索[J].数字社区&智能家居,2020(2):217-218. |
| 作者姓名： | 王小雪 龙虎 文玲玲 |
| 作者单位： | 凯里学院 |
| 基金项目： | 2019年大学生创新创业训练计划项目：基于数字媒体的苗族服饰图案传播创意的设计与实现(项目编号：201910669001) |
| 摘 要： | 色彩作为设计元素之一,在设计创作的相关领域起着至关重要的作用。在数字化飞速发展的时代,传统的色彩构成教学模式已经不能满足现下行业和专业前景发展对色彩认知的需求了。如何提升数字媒体技术专业《色彩构成》的教学质量、培养学生的审美意识和对数字化视觉艺术形式的创造思维,是值得探索和研究的。 |
| 关 键 词： | 色彩构成教学模式 数字媒体技术 数字化 |
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