初中化学教学中的情感教育渗透 |
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引用本文: | 羌玉峰.初中化学教学中的情感教育渗透[J].网络科技时代,2008(10):79-79. |
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作者姓名: | 羌玉峰 |
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作者单位: | 江苏省通州市兴仁横港学校 |
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摘 要: | 心理学研究证明:情感作为非智力因素的核心对人的发展和成才有着不可忽略的影响作用。平时教学中对大量学生的观察及一些事实也告诉我们,情感对学生前途的影响是不可估量的。因此,在化学教学中加强情感教育,应根据学生生理、心理和认识特征,遵循优良情感发展的一般规律,从化学学科特点出发实施情感教育。本人现就初中化学教学中如何培养、激发和深化学生的情感问题作了一些有益的探索。
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关 键 词: | 情感教育 化学教学 初中 渗透 非智力因素 人的发展 化学学科 心理学 |
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