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| 信息技术实验课分层次教学的探讨 | |
| 引用本文： | 李艳灵,李,刚.信息技术实验课分层次教学的探讨[J].数字社区&智能家居,2014(10):2301-2302. |
| 作者姓名： | 李艳灵 李 刚 |
| 作者单位： | 信阳师范学院计算机与信息技术学院; |
| 基金项目： | 河南省科技计划项目(102102210038);河南省教育厅教师教育课程改革研究项目(2013-JSJYZD-026) |
| 摘 要： | 实验教学是信息技术课程中一个不容忽视的重要环节,对培养学生的动手能力、创新水平和综合素质有着重要的意义。该文根据信息技术课程的特点,结合学生自身的实际情况,探讨了信息技术实验课中分层次教学的方法,以提高信息技术课程的教学效果,并形成一种行之有效的分层次教学模式。 |
| 关 键 词： | 信息技术 分层次 实验 教学模式 |
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