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| 试论科学教学中的情感激发 | |
| 引用本文： | 张永进.试论科学教学中的情感激发[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(4). |
| 作者姓名： | 张永进 |
| 作者单位： | 深圳市龙岗区新亚洲学校,518172 |
| 摘 要： | 科学学科是一门综合性的学科,包罗万象,具有很多可以激发学生兴趣的条件.同时,填鸭式的教学模式,虽然可以满足应试的需求,但是大大挫伤了学生的学习热情.不仅不能对学生就行良好的情感教育,引导学生培养这方面的能力,甚至对学生的身心健康发展造成影响.如何在科学教学中进行情感激发,在初中阶段养成主动学习的习惯,培养创新精神,提高学生的全面素质,就显得尤为重要. |
| 关 键 词： | 科学教学 情感激发 情感教育 |
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