|
|||||
|
|
| 课程思政理念下深度学习模式探索 | |
| 引用本文： | 杜红乐张燕.课程思政理念下深度学习模式探索[J].计算机教育,2022(11):60-64. |
| 作者姓名： | 杜红乐张燕 |
| 作者单位： | 1.商洛学院数学与计算机应用学院726000; |
| 基金项目： | 陕西省高等教育学会科学研究“十三五”规划课题(SGH20Y1349)；商洛学院教学改革项目(21jyjx101)；商洛学院科技创新团队建设项目(18SCX002)。 |
| 摘 要： | 从“育人”与“育才”相统一的角度出发,提出课程思政理念下深度学习的教学模式,以深度学习理论为基础,以“学生主体、教师主导”教学理念为中心,以“育人”与“育才”相统一为目标,以项目式翻转课堂等教学方法为手段,以大学计算机基础课程中办公自动化软件部分为例,探讨如何进行教学设计,最后给出评价反思。 |
| 关 键 词： | 深度学习 有意义学习 课程思政 项目驱动 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |